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2021-03-04 20:25:53

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前面6次人口普查获取了大量详实的人口统计数据 ,团领为党和国家制定经济社会发展政策、人口政策等发挥了重要作用。今年是新中国易迅彩票诞生71周年,袖墨人口普查也是第七次了。

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下午4时许,战国之社习近平走进中南海怀仁堂。11月1日起,团领全国700多万名普查人员开始逐户逐人进行登记,团领大家都要遵守常态化防疫要求,同时开门迎客 ,支持配合普查工作,如实申报普查内容,依法履行责任和义务。习近平强调 ,袖墨在疫情防控常易迅彩票态化条件下做好人口普查工作,需要广大普查人员付出更多努力,需要全社会给予更多理解和支持。习近平强调,战国之社人口工作和人口普查非常重要。团领这是习近平在回答普查员的询问。

这次普查采取电子化登记方式,袖墨习近平按照普查登记要求,逐一回答了普查员的询问,普查员将信息输入到平板电脑中。战国之社普查员向总书记作了简要汇报。国家新闻出版署统计数据显示,团领2018年仅中小学课本及教学用书,全国零售数量为29.30亿册、总计259.89亿元。

但受访者告诉记者,袖墨已循环使用的教材数量仍不及教材总量的零头。现在,战国之社义务教育阶段的音乐 、美术、体育等免费教材已实现了循环使用,但从数量上看,尚不及教材总量的零头。记者随手捡起一本初中历史教材翻看 ,团领发现品相完好 、干净整洁。孙雨田说,袖墨二手教材是被闲置的资源,应该想办法让它们回到有需要的人手中。

这些规定没有区分新书和旧书、个体工商户和个人卖家,个人是二手书主要来源,他们既是买家也是卖家,要求他们办理出版物经营许可证并提供二手书进货凭证,这在实际操作中难以做到,也给二手教材买卖带来潜在的法律风险。孙雨田建议 ,相关部门可修订完善出版物市场管理规定,依法规范出版物发行活动的同时,区分商户和个人卖家、新书和旧书,因类施策,鼓励二手教材流通。

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另一方面,政策法规不完善,二手书销售平台及卖家或遭遇法律风险。而且分拣、管理二手教材,将信息上传各电商平台,需要很强的数据处理能力,一般的书商难以完成 。课后由任课老师回收,放在年级组,学期末交给学校图书室保管。建立教材循环使用制度,既可节约资源,更有助于培养学生的自觉性和责任心。

线下教材当废纸卖,而线上二手教材交易则日渐火热。二手教材市场潜力巨大的背后,是大量教材未被有效利用。江西省宜春市官园学校副校长朱嫔说,作为工具性图书,教材内容相对稳定,且教材印刷质量越来越好,有循环使用的基础。毕业季许多毕业生把积攒多年的教材卖掉,平均每斤0.5元。

学生通过小程序报价,双方达成意向后,周边收书人上门收书。教材浪费惊人 :全国教材循环使用1年,可节约200多亿元来源:瞭望2020-11-1609:22:24记者:赖星 闵尊涛在中部某省某再生资源有限公司3500平方米的车间内,一座近两层楼高、如山丘状的教材山异常醒目,几乎涵盖中小学所有科目教材。

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(记者 赖星 闵尊涛刊于《瞭望》2020年第46期) 。这些教材若循环使用一年,节约费用可援建约4万所希望小学 。

针对二手教材产业链梗阻、供需两端匹配成本高昂的堵点,孙雨田团队专门开发一款小程序,在高校及周边推广上门收书业务,连接收书人与学生,打造简单高效的二手教材回收平台。二手教材难转绿在义务教育阶段,部分免费教材循环使用已经展开。赵德华说 ,他曾想分拣品相好、没有过时的教材,但因人工成本高、销售渠道少而作罢。受访二手书商说 ,教材更新版本时间参差不齐,制约其循环使用。二手书本身价格不高,但物流成本高,线下收书可打通校园内循环。除了义务教育免费教材 ,幼儿园绘本教材,高中阶段的体育、音乐、美术和部分选修科目教材,也建议纳入循环使用范围。

国家新闻出版署数据显示,近5年全国中小学课本及教学用书、大中专教材、业余教育课本及教学用书的零售数量,平均每年约28亿册、金额超200亿元。按照中国青少年发展基金会官网的捐赠标准,捐赠50万元则可援建一所希望小学。

目前,闲鱼在线卖家数已超3000万,今年3月闲鱼15岁至18岁用户增长207%。相关负责人说,年轻人不排斥使用二手产品,二手教材利用空间广阔。

从事出版物发行业务的单位、个人,必须从依法取得出版物批发、零售资质的出版发行单位进货等。定价1000多元的书10多元就卖给了废品站。

多举措建设共享平台受访人士认为 ,在共享时代,建立全面系统且操作性强的覆盖中小学甚至高校的共享平台,实现资源循环利用,需要企业、教育部门、个人多方努力 。一方面,产业链梗阻加大供需匹配成本。朱嫔所在的学校专门制定循环教材管理制度,上课前由备课组长按编号发给学生。网络上不时能看到毕业生的留言。

二手教材市场缺乏完善的平台和服务体系支撑,供需两端匹配低效。根据《出版管理条例》和《出版物市场管理规定》,通过互联网从事出版物发行业务的单位或者个体工商户,应取得《出版物经营许可证》。

特别是在高中、高等教育阶段,教材由学生自费购买,教材循环使用更依赖市场交易,存在产业链梗阻 、供需匹配成本高、二手教材卖家或遭遇法律风险等堵点。业内人士指出,我国教科书用量巨大,教材印制越来越高档,若不能循环利用,会造成极大浪费。

余兆辉说,针对非免费教材,学校可建立教材回收机制,对符合循环使用条件的教材折价回收,探索相应激励机制,鼓励学生捐赠二手教材。为了保证卫生状况,每周定期对循环教材消毒。

而义务教育阶段的大部分教材、高中以及高等教育阶段的教材循环仍依赖市场交易,因产业链梗阻、供需成本高等问题,尚未实现有效循环。公司负责人赵德华说,旺季时每月回收的教材数量是现在的3倍,绝大部分被送到造纸厂。每年都有二手书商来回收教材,价格约4000元一吨,是普通废纸价格的2倍多,但来收书的人还是太少。根据这一数据,如果全国当年零售的中小学课本及教学用书能全部循环使用,1年可节约200多亿元。

国家特约教育督导员余兆辉说,义务教育阶段教材由国家免费发放,这是通过行政手段推进教材循环使用的前提,且上述学科均不需学生做课堂记录,适合循环使用。赵德华说,这些教材多用于生产再生纸,但再生纸处理工序复杂,成本甚至高于原浆纸。

孔夫子旧书网负责人孙雨田介绍,该网站二手教材交易额近3年年均增长超30%,今年销售总额已超1400万元。被当废纸回收的教材,最后去哪了 ?每年5月至7月是废品收购站收购教材的旺季。

循环使用1年可节约200多亿卖了一麻袋的书,最后只能买得起一个麻袋。2008年起,义务教育阶段的音乐、美术、体育、健康、科学、信息技术等免费教材已实现循环使用

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